RESUMEN DEL CARNAVAL DE MATEMÁTICAS DÍA A DÍA

Os presento el resumen definitivo, han sido 57 participaciones, distribuidas en 29 blogs. Si ustedes no ven su aportación en el resumen envien un e-mail a hadimension@gmail.com o dejen un comentario en esta entrada y se solucionará lo antes posible, indicando el día en el que se hizo la aportación. Ahora empiezan las votaciones, sino recuerdo mal se puede dividir el voto en 4 puntos, en 2 puntos y 1 punto, se ruega que pongan el número asignado a cada post para facilitar el recuento de votos, tenemos hasta el 13 de abril para votar, que es sábado para votar, recordar poner vuestro perfil en blingo cuando voteis. Con las votaciones se dará el Premio a la mejor edición de marzo del Carnaval de Matemáticas.

  Nos vemos en la próxima edición del Carnaval, edición 4.123 cuyo anfitrión será el blog Eulerianos. ¡¡¡Muchísimas gracias por la participación!!!. Hemos aprendido mucho y nos lo hemos pasado genial con los post.

Lunes, 18 de marzo del 2013:

1.Marta Macho-Stadler inaugura nuestra edición 4.12 con su blog ZTFNews.org. Nos 
recuerdaque nuestro sistema numérico es en base decimal o nos habla de otros sistemas 
mayores que10, como base 16 o 26. Para todos aquellos que hemos dado matemáticas 
computacionales dentro de la asignatura de Informática de la licenciatura de Matemáticas, 
nos trae muchos recuerdos. Es una manera de abrir la mente a otros sistemas de numeración.

Sistema hexadecimal

Pi ¿biblioteca universal?

2. La segunda aportación viene de la Revista Digital de Matemáticas Sacit Ámetam. La geometría y el arte viene de la mano, en la Sala Capitular del Monasterio de San Antonio el Real de Segovía.

Artesonado de la iglesia.

Alfarjes y artesonados segovianos: orfebrería geométrica

3. Nuestro cibermentor José Luis Rodríguez Blancas desde su blog Juegos topológicos nos muestra lo bién que se lo pasa en los congresos, jugando con la geometría y la topología de las pompas de jabón.

Science and Engineering week at the University of Leicester

4. Desde el blog Guirnalda matemática nos habla del cicloide poligonal y de la cardioide poligonal. Las imágenes nos ayudarán a entender y disfrutar estos dos conceptos relativos a la geometría.

Longitud de la cicloide y de la cardioide

5.  @notemates, desde su blog fotomat.es nos hace una aportación breve explicándonos qué es la clausura o el cierre de un conjunto.

Clausura de un conjunto

6. @notemates, desde su blog esquemat.es  nos habla de la frecuencia de las notas. 

Notas y frecuencias

7. Desde el blog Gaussianos nos llega un video muy divertido, aprender matemáticas bailando. Realizado por los alumnos de primero de matemáticas de la Universidad de Salamanca (USAL). 

(Vídeo) Cuti Style, parodia matemática de Gangnam Style hecha por alumnos de la USAL

Martes, 19 de marzo del 2013.

8. Araceli Giménez Lorente desde su blog  El mundo de las Ideas nos habla del origen de los números, y hace una comparativa entre diferentes sistemas de numeración, como los romanos, etruscos, mayas...Nos habla también del sistema septenario de los vascos que utilizaban para navegar. 

Saco de trigo con la numeración vasco-navarra.
Revista Euskal Etxea.

El orígen de los números

9. Desde el blog Pero esa es otra historia y debe ser contada en otra ocasión tenemos un post multidisciplinar, digno de tres carnavales: química, física y matemáticas. Va sobre los secretos de la cromatografía. Me recuerda a una práctica de laboratorio, pero donde te explican que es lo que estás haciendo.

Desenmascarando a fondo la cromatografía

10. Marta Macho-Stadler nos envía su segunda aportación, esta vez humorística, en su blog

 ZTFNews.org. Se trata de como colgar un cuadro.

http://vimeo.com/61685168

La ciencia y el arte de colgar bien un cuadro

11. Mariano Real Pérez desde su blog Asesoría de matemáticas nos muestra como generar 

números aleatorios con una calculadora, mediente un vídeo muy divertido.

Generación de números aleatorios con calculadora

12. Nueva aportación desde el blog Turbo Patatero Reactor Conectado, se trata de como saber si un punto está dentro de un polígono o no mediante un algoritmo.

El algoritmo radial

13. Desde el blog Números y algo más...nos habla de los números primos, como por ejemplo  los primos capicuas. 1234562654321 Impresiona tus conocidos con números largos y fáciles de recordar 14. El blog Series divergentes nos explica un teorema de la asignatura de segundo de la  licenciatura de matemáticas Análisis de Varias/Diversas Variables. Si nos explicaran así las  clases "otro gallo nos cantaría". Os dejo el enlace: Teorema de la-semana, de mis clases: el teorema de la función implícita 15. Desde el blog Tito Eliatron Dixit tenemos una aportación sobre los armónicos: ¿Puede algún número armónico ser natural? 16. Desde el blog High Ability Dimension se hace una aportación que tiene que ver con el tema  del Carnaval Matemáticas y Talento: Niños y Matemáticas 17. El blog Números y hoja de cálculo nos hace una aportación sobre el algoritmo de euclides, el  que conocemos , utilizando restas y el binario, y aprenderemos a implementar una hoja de cálculo para sacar el MCD, e incluso nos deja un algoritmo recursivo.  Algoritmo de euclides binario. 18. Desde el blog Gaussianos nos llega una aportación sobre las estadísticas, se necesita el  intervalo de confianza y el error para saber la veracidad o no de una encuesta. El tamaño (de la muestra) importa, pero quizás no de la manera que pensamos 19. @notemates, desde su blog fotomat.es nos habla gráficamente de las rectas paralelas. Haz de rectas paralelas 20. @notemates, desde su blog esquemat.es nos deleita con porcentajes y pizza, queda claro que las proporciones importan al hacer una pizza, al menos en Nápoles. Tipos de pizzas 21. Desde el blog pimedios nos llega una aportación sobre el comienzo del álgebra simbólica  con Françoise Viete, y nos informa del concurso que organiza este blog patrocinado por la editorial Nivola. Nuevo podcast de pimedios:François Viète Miércoles, 20 de marzo del 2013. 22. Ana de la Fuente nos envía su aportación desde su blog Animando la Web 2.0, Un hermano  responde a su hermana pequeña la pregunta, ¿para qué sirve sumar?. Además hay un vídeo   muy ilustrativo sobre la historia de los números, son dibujos animados. Os dejo el link. Las sumas de Alicia 23. Germán Fernández Sánchez desde su blog El neutrino nos hace una demostración de que  los números naturales no existen, ¿o sí existen?, ¿dónde está el error?. Los números naturales no existen

24. Marta Macho-Stadler nos envía su tercera aportación, esta vez artística, desde su blog  ZTFNews.org. El jardin de la especulación cósmica 25. Desde el Blog el departamento de Álgebra de la Universidad de Sevilla nos llega esta  aportación taurina. Matemáticas taurinas 26. El blog Cifras y teclas nos habla de un concurso que han planteado los  profesores de matemáticas de la Universidad de Alcalá para motivar al alumnado universitario de cualquier carrera en el estudio de las matemáticas, es un concurso que versa sobre la aplicación de las matemáticas en cualquier campo. La exposición será pública el jueves 25 de abril a partir de las 15h en la Universidad de Alcalá, os dejo el enlace: Concurso "utiliza matemáticas": No es verdad que las matemáticas no sirvan para nada, ni que los alumnos sean unos vagos 27. @notemates, desde su blog fotomat.es nos hace un pequeño homenaje a Sir Isaac Newton. Como un niño jugando en la playa 28. @notemates, desde su blog esquemat.es nos habla de la importancia de Sir Isaac Newton en la historia. Círculos de influencia 29. El blog  Gaussianos nos habla de Pierre Deligne, premio Abel 2013. Profesor emérito de Instituto de Estudios Avanzados de Princeton, investigador en el campo de la geometría algebraica y descubridor de 1/4 Conjeturas de Weil. Pierre Deligne, premio Abel 2013 Jueves, 21 de marzo del 2013: 30. Ever Salazar desde su blog Un Punto Circular nos envía un video sobre las áreas y las alturas de los triángulos equiláteros. Muy didáctico. Triángulo equilátero, parte 2 31. Marta Macho-Stadler nos envía su cuarta aportación desde su blog ZTFNews.org,  celebrando el día mundial de la poesía, nos sugiere unos libros de la colección Pi de poesía. Feliz "Día Mundial de la poesía 2013" 32. La segunda aportación de la Revista Digital de Matemáticas Sacit Ámetam. Nos habla del calendario gregoriano, su origen y sus consecuencias. La Universidad de Salamanca y el calendario gregoriano 33. El blog Eulerianos nos plantea el problema del monje budista y nos da la solución para quién no la encuentre, os animo a intentarlo. El problema del monje budista 34. Marta Macho-Stadler hace su quinta aportación desde su blog ZTFNews.org. Nos habla de la topóloga Mary Ellen Rudin, y de su desafortunado fallecimiento. Fallece Mary Ellen Rudin 35. El blog Series divergentes nos informa de nuevo del protagonista, del galardonado del premio Abel 2013, otorgado a Pierre Deligne. Podremos saber quién es y su contribución a la geometría algebraica, teoría de números, la teoría de las representaciones y sus campos conexos. Premio Abel 2013: Pierre Deligne 36. @notemates, desde su blog fotomat.es nos deja su aportación diaria, va sobre Galileo Galilei, sobre que pasaría si pudiese ver los telescopios y la tecnología observacional que tenemos para el cosmos. Si Galileo levantara la cabeza 37. @notemates, desde su blog esquemat.es nos comenta geometría de A. Hirschvogels, un matemático, cartografo y artista alemán. Geometría de Hirschvogel 38. La Guirnalda matemática nos hace una aportación siguiendo la temática propuesta de nuestro blog, Matemáticas y Talento. Versa sobre los jóvenes matemáticos. G.H. Hardy (1900) Un asunto de jóvenes 39. Ana de la Fuente nos hace otra aportación desde su blog Animando la Web 2.0 nos deleita en este día Internacional de la Poesía, con un poema matemático. Representación gráfica 40. Desde el blog Matemáticas interactivas y manipulativas, nos llega una aportación que es una actividad realizada con los alumnos de 3º de la ESO y 1º de Bachiller, se trata de crear anamorfismos, crear la ilusión de la profundidad mediante imágenes planas y crear una imagen plana en un espacio tridimensional.    Anamorfismos 41. El blog  Gaussianos hace su cuarta aportación dándonos a conocer el quinto número de la revista hecha por los alumnos de la UCM. No os la perdais. Número 4 de Matgazine, revista matemática creada por estudiantes de la UCM Viernes, 22 de marzo del 2013: 42. Marta Macho-Stadler hace su sexta aportación desde su blog ZTFNews.org. Nos muestra una obra del artista Cihan Altay, un ambigrama matemático, se puede leer los números desde la posición normal o girada 180º. Cuenta o atneuc 43. El blog Cifras y teclas nos habla de cómo calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo sin utilizar (en apariencia) el teorema de pitágoras. Cómo calculan la hipotenusa un matemático y un ingeniero 44. Desde el blog El Máquina de Turing nos llega una aportación sobre conjuntos medibles y otros no.  ¿Hay partes en un metro que no se pueden medir? 45. @notemates, desde su blog fotomat.es nos muestra una balanza milenaria, la de nuestros abuelos, bisabuelos, tatarabuelos...Balanza que mide equivalencias en cuanto al peso. Equivalentes 46. @notemates, desde su blog esquemat.es nos plantea una forma de que aprendan los niños las figuras geométricas en 2D, además al crear "personajes" los niños pueden inventar historias con ellos. Figuras geométricas 2D Sábado, 23 de marzo del 2013: 47. Marta Macho-Stadler hace su séptima aportación desde su blog ZTFNews.org. Nos presenta unos muñecos de fieltro que representan a algunos de los científicos más ilustres de todos los tiempos. Gentes de ciencia... en fieltro 48. El mundo de Rafalillo nos envia su contribución al carnaval, se trata de la geometría implícita en los dólares estadounidenses. El dólar tetraédrico 49. @notemates, desde su blog fotomat.es nos habla de la semejanza de una imagen que obtiene una cámara de fotografía. Semejanza 50. @notemates, desde su blog esquemat.es, nos habla del "maravilloso, fascinante, variable e interactivo diagrama de Venn con hasta 2⁷ intersecciones de 7 conjuntos de colores", en palabras de su autor. Diagramas de Venn interactivos Domingo, 24 de marzo del 2013: 51. Desde el blog El zombi de Schrödinger nos habla de la relación entre la condición de rodadura y la cicloide, digamos que nos explica ese principio que algunos no entendimos ni en la asignatura Mecánica y Ondas, ni en su laboratorio en la facultad de física, aunque nos lo creyeramos: el punto con el que la rueda contacta con el suelo está en reposo. Disculpe señor Schrödinger, ya pongo el enlace donde se explica: Rodando voy 52. Desde nuestro propio blog, High Ability Dimension queremos contribuir con un video que hizo cambiar nuestro concepto de inteligencia lógico-matemática. ¿Qué es un genio?. Mentes extraordinarias 53. Desde el blog Los matemáticos no son gente seria, nos hace un resumen del I Día Geogebra de Castilla la Mancha. Albacete 23 de marzo 2013. Resumen del I Día Geogebra de Castilla la Mancha 54. @notemates, desde su blog fotomat.es nos explica que son las teselaciones, patrones que se repiten por medio de traslaciones, giros o simetrías. Teselaciones 55. @notemates, desde su blog esquemat.es, nos muestra un diagrama de Venn simétrico de 11 conjuntos, una verdadera maravilla. Diagrama de Venn de 11 conjuntos 56. Desde el blog Series divergentes nos llega la penúltima aportación del Carnaval, nos habla de la teoría de grafos y de una clase invitada de Bachillerato a la Universidad para la asignatura Matemáticas Discretas II. De mis clases: el problema del matrimonio 57. Y por último, desde el blog Recopilando Ciencia nos llega una aportación donde nos demuestran mediante encuestas lo que se sabe o no de las bacterias, y donde nos da un dato muy reflexivo, nuestro cuerpo presenta 10 veces más bacterias que células eucariotas, así que somos bacterias más de un 90%, esto demuestra que Lynn Margulis tenía toda la razón del mundo cuando nos decía que éramos simbiosis con las bacterias. Microbiota normal y principios del Microbioma